»Najboljši način za vključevanje priseljencev s Kosova je, da s številnimi programi skrbimo za to, da so njihovi pogoji za življenje boljši, kot so ta trenutek. Hkrati moramo otrokom omogočiti več ur slovenskega jezika, pogosto pozabljamo tudi na medkulturne mediatorje.«

»Navdihnile so me spremembe v domačem Kranju.«

»Predlagana zakonska ureditev izobraževanja učencev in dijakov otrok priseljencev iz držav nekdanje SFRJ o njihovih jezikih in kulturah v slovenskih javnih šolah je s pravnega stališča vprašljiva, s praktičnega pa vsaj na nekaterih področjih neizvedljiva.«

»Vsi priseljenci so umetniki, saj iz nič, iz sanj ustvarjajo življenje in prihodnost. Življenje priseljencev je umetnost v najčistejši obliki.«

»Toda mi ne potrebujemo številk. Potrebujemo madžarske otroke.«

»Številni otroci, predvsem s Kosova in Albanije, v šolah ne znajo slovensko, izvedba pouka je zelo otežena, standard znanja pada, tem otrokom pa se dogaja zelo velika krivica, ker jim država ne omogoči, da bi se pred vključitvijo v šolo lahko naučili slovenskega jezika. Na to opozarjajo številni učitelji, ravnatelji, župani, starši.«

»Težava je, da imamo veliko priseljencev, katerih obnašanje in kulturni kod je v popolnem neskladju s kulturnim kodom teh, ki živijo tu, z Rusi.«

»Plačujejo davke in so dobri sosedje. So zvesti člani naših cerkva, mošej in sinagog, gurdvar in templjev.«

»Otroci se ga učijo v šolah, starši pa za njimi kar malo zaostajajo.«

»Starši priseljenci in tujci so svojim otrokom v oporo in pomagajo, kolikor lahko.«